罗宾Yaure

项目协调员和教学教授, HDFS学士学位计划
实习协调员, 关联HDFS程序
项目协调人, 心理学
Co-coordinator, 荣誉项目
校园联络, 公民及社区参与
科技,104 f
玛雅吧首页登入蒙奥图| 1校园路 |蒙奥图,PA 17237

罗宾Yaure

Ph.D.、教育、政策 & 马里兰大学管理专业
M.S.玛雅吧首页登入认知与发展心理学教授
B.A.我是天普大学心理学博士

课程

  • HDFS 108N: Art & 人类繁荣科学
  • HDFS 129:生命周期人类发展简介
  • HDFS 330:对儿童、青少年和家庭的观察或经验
  • HDFS 395:实习(副学士)
  • HDFS 401:人类服务中的项目规划、实施和评估
  • HDFS 495C -人力服务专业实习
  • 心理学256:认知心理学

教师学术活动

  1. 赖利,J. F., & Yaure R. G. (2019). 父母关系质量在儿童行为问题中的作用. 儿童与家庭研究,28(8),2199-2208. http://doi.org/10.1007/s10826-019-01436-2
  2. Yaure R.G. & 施瓦布J.E. (2018). 了解在线和混合课程的学生体验,以改善教学. 家庭科学评论,22(4),3-22.
  3. 谢弗,年代.C.吉尔,S.塞德尔,A.施瓦布,J.,你,R. & Jacobson-McConnell L. (2018). 使用有效终身学习量表(ELLI)来支持玛雅吧首页登入和成功的经验教训. 存取杂志, 保留 & 高等教育的包容性,1,74 -93. http://www.wcupa.edu/viceProvost/universityCollege/adp/documents/ADP%20...
  4. 脸颊,C., & Yaure R. G. (2017). 绗缝作为一种生产活动:研究那些为受伤的服务人员制作被子的人. 妇女与老年杂志,29(1),39-50. http://doi.org/10.1080/08952841.2015.1021652

了解在线和混合课程中的学生体验以改善教学, 家庭科学评论- 12月, 2018

通过重新设计和技术设计和实施21世纪的教育学和人类学问题(1 / 2), 家庭科学评论

通过重新设计和技术设计和实施21世纪的教育学和人类学(2 / 2), 家庭科学评论- 12月, 2018

使用有效终身学习量表(ELLI)来支持玛雅吧首页登入和成功的经验教训, 存取杂志, 保留 & 高等教育包容性,- 2018年

理解循证vs. 阐述循证实践. , 全国家庭关系委员会注册家庭生活教育者网络通讯-一月(第一季/冬季), 2015

马里兰大学教育政策、规划与管理博士

玛雅吧首页登入发展与认知心理学硕士

天普大学心理学学士